Criatividade em sala de aula: Trabalho em grupo - parte 1

Na última sexta-feira, dia 1º de junho, fiz atividades muito legais nas turmas onde atuo. No turno da manhã na Escola Ministro, dividi a turma em cinco grupos de quatro alunos (estavam presentes somente 20 alunos e os outros 10 estavam faltando por diversos motivos, como catapora e gripe). Vínhamos trabalhando os diferentes ambientes através do livro de ciências e observações realizadas nos locais onde as crianças vivem. Já haviam desenhado individualmente a rua onde moravam e suas casas. Também fizeram listas do que observam no local de suas residências para caracterizar o ambiente. Já havíamos conversado sobre a importância da chuva e água para nossa sobrevivência. Partindo destes conhecimentos, pedi para que cada grupo escolhesse um tipo de ambiente para fazer um único desenho representando este local.O importante seria fazer eles trabalharem em equipe e realizar o desenho de um único ambiente, onde todos do grupo contribuíssem. Foi bem difícil a tarefa, houveram conflitos, alguns alunos não gostaram da ideia de seu grupo, outros queriam fazer sozinhos enquanto outros não mostravam iniciativa para expor suas ideias ao grupo. Trabalhar em grupos com crianças de 7 anos é um desafio. Precisei intervir, aconselhar, questionar, observar e em muitos momentos administrar os conflitos, inclusive de atitudes violentas. Mas no geral os alunos se ajustaram, conseguiram compreender a tarefa e fizeram um lindo trabalho. Um grupo desenhou o fundo do mar com uma linda tartaruga dominando o centro da folha de papel pardo, outro grupo desenhou a floresta e chamou o desenho de "A Super Amazônia", outro desenhou um ambiente com cachoeira que estava no livro e chamou de "Piquenique na Cachoeira", um outro grupo desenhou uma fazenda e outro fez um "Campo de Batalha" com o objetivo de defender o meio ambiente. Diversas foram as leituras da atividade onde a criatividade foi dominante. Este foi o primeiro trabalho em grupo que realizei com a turma e com certeza a partir deste virão novas experiências para que aprendam a trabalhar em equipe. Fiz um balanço com a turma ao final da atividade questionando o que acharam da atividade e disseram que acharam legal e que gostaram, mas alguns disseram que não foi fácil e um disse que não gostou porque teve pouca ajuda dos integrantes do grupo, precisando realizar o trabalho quase que sozinho. Engraçado que este problema de fazer trabalho em grupo sempre é difícil em qualquer idade, pois poucas as pessoas sabem fazer, muitas vezes querem dominar e fazer de seu próprio jeito ou outros ficam sem opinar para não se incomodar, ou ainda não ajudam e ficam só com a assinatura no trabalho. Com certeza, cabe ao professor estimular este tipo de atividade na infância para que na vida adulta as pessoas consigam trabalhar em equipe e sem estrelismos ou apatia.