TRABALHO EM GRUPO NA TURMA DE EJA (JOVENS E ADULTOS) NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
1ª Aula
do dia 08/11/2011
Oficina
de letramento e atividade da disciplina de Ensino e Identidade
Docente.
Estudantes
presentes da Turma T1/ T2:
Lurdes, Eliane, Júlio, Madalena, Rafael e Inácia.
Estudantes
docentes: Charles Kray,
Jéssica Brasil, Júlia Coimbra e Magda Vieira.
Objetivo:
Trabalhar com jornais para conhecer o tipo textual e a partir das
imagens encontradas criar uma história coletiva.
1º
Momento: Manipular o
jornal e conversa sobre a utilidade do mesmo.
Entregamos
para cada estudante um jornal e pedimos para que folheassem
procurando entender as partes que o compõe e que tentassem ler as
manchetes e notícias.
Questionamos
aos estudantes o que contém um jornal e para que serve?
- Para ler os aumentos de preços;
- Notícias sobre violência;
- Para se manter informado sobre tudo;
- O jornal é feito de palavras e imagens;
- No jornal tem horóscopo, propagandas, notícias do tempo, quadrinhos.
2º
Momento: Localizar
imagens que chamem a atenção e recortar do jornal colando no
quadro.
Cada
estudante fez suas escolhas e os docentes presentes auxiliavam sempre
que necessário.
3º
Momento: Criar a
história coletiva a partir das imagens selecionadas que foram
penduradas no quadro.
O
interessante desta atividade é que cada aluno contribuiu com parte
da história e se empenharam para realizá-la de forma coerente.
Segue
o texto criado pela turma a partir das imagens retiradas dos jornais.
Obs:
a história começou com a imagem de uma casa (quiosque) na beira do
mar caída, provavelmente pela ressaca do mar e vento forte.
Houve
uma ventania na praia fazendo derrubar a casa que ficava na beira do
mar. As pessoas se assustaram e correram de carro para se proteger
num prédio da cidade. Esta família foi ao banco para pegar dinheiro
para fazer compras e estocar alimentos. Os amigos rezaram para que
tudo ficasse bem para esta família.
Com
o vento forte trouxe as cinzas de um vulcão do Japão, deixando tudo
coberto de cinzas. A cidade ficou muito suja também com lixo
espalhado por tudo, pois as pessoas não colocam o lixo no lugar
certo. Logo depois veio o caminhão para recolher o lixo para levar
para usina de reciclagem. O lixo é prensado e reciclado para ser
reaproveitado de outra forma.
Passado
o susto a família foi ao baile onde as pessoas dançavam felizes com
a apresentação da dança rítmica ao som de um violino. Na festa
foi comemorada a vitória do Grêmio. Logo depois entrou um gato
ladrão acompanhado da mulher gato. E todos riram muito de tudo isso.
4º
Momento: Desenho dos
principais momentos da história.
Cada
estudante recebeu um pedaço de cartolina para fazer um desenho de um
momento da história. Depois o Charles levará para casa para fazer
as imagens vazadas para a atividade do próximo encontro.
Ficou
decidido que num próximo encontro a turma irá contar a história
através da projeção de sombras.
